□本报通讯员 王全胜 石聿寿
新型肺炎疫情爆发以来，各行各业纷纷投入到这场史无前例的抗疫防控战之中。坐落在仙岛湖畔的王平将军希望学校（东源中学），虽然地处僻壤，但丝毫没有落后，老师们都积极投身到这股抗疫洪流之中，青年党员王付容就是其中的一员，她既是九（一）班的班主任、数学老师，还是该校团委书记、少先队辅导员、妇联负做明白人，疫情面前不马虎
疫情爆发之初，正值春节假期，农村学生家庭条件各异，许多留守学生的父母没有回家过年，与年迈的爷爷奶奶或外公外婆一起过节，老人们的信息来源少，加之防护意识淡薄，这部分学生的疫情防控工作就成了王付容老师的一块心病：怎么办？这些不懂事的孩子还不知道新冠肺炎的严重性，一旦有什么意外，我这个班主任心里怎么能过得去。事态的发展不容迟疑，她一方面在班级微信群里不断向学生发布疫情防控常识和防护要求，天天要求学生报告个人防护情况，对个别特殊学生还要一天两次私信提醒。另一方面与学生所在的村委会或关工委联系，请求当地给这些留守学生给予关注，并经常与他们询问学生情况。王付容对学生的无微不至关怀，深深打动了学生、家长和村干部，他们都很支持和配合，取得了良好的防控效果。
做有心人，争取结对求帮扶
新冠肺炎疫情发生后，党中央高屋建瓴，全盘布局，安排兄弟省份江苏对口支援黄石，阳新也在接受援助之列。江苏省无锡、苏州等地的学校也纷纷伸出援助之手，通过网络与阳新部分学校结对手拉手、心连心活动。作为学校团委书记、大队辅导员的王付容获悉这一信息后喜不自胜，及时联系受邀，第一时间与苏州幼儿师范高等专科学校和无锡市塔影中学结对成功，开启了各项互助活动。从此，她又忙开了，动员学生开展活动，自己动手写稿宣传，把山区孩子的抗疫生活、学习情况告知对方，同时还向对方介绍本地民风民俗，双方开展公益活动。一个多月来，他们之间开展了线上讲故事、书信交流、互绘春景画、制作手抄报、同唱一首歌、美食分享等一系列活动，极大地给疫区学习带来了情感上的交流和沟通，有效缓解了学生的焦虑和恐慌等。她还积极响应湖北省希望工程办公室、湖北省青少年发展基金会，开展“同舟共济，青春偕进——湖北省希望工程关爱抗疫一线医务人员子女，因疫致困青少年特别行动”的号召，组织该校学生开展抗疫爱心接龙活动，让很多同学捐出了自己的爱心款，培养了学生的爱心和爱国情操。
做苦心人，召开线上家长会
“喂，王梦艳，快点起床早读……”“喂，石老师，八点钟是你的语文课……”作为班主任，王付容的“停学不停课”工作就更忙了。为了方便管理，她为全班师生建了一个钉钉群，每天早上在群上叫同学们起床吃早餐，准备上课；每堂课前十分钟，还要提醒科任教师上课。尽管天天叫、日日喊，但效果还是不十分理想，线上管理与在校管理毕竟不同，有些学生不够自觉，家长管理又不到位，她看在眼里，急在心里。于是，她组织召开线上家长会，向学生家长介绍老师的线上教学情况，反馈学生的学情及存在的问题，要求家长在疫情期间切实履行对孩子的监管义务，承担起育人的责任，利用难得的长时间居家机会开展亲子活动，为孩子创设良好的学习环境。
做带头人，身先士卒抓教学
这次新冠肺炎不仅给今年即将要参加中考的学生带来极大的考验，也给九年级的老师带来极大的挑战。要是搁在往年，这个时候的毕业班都已经进入阶段复习了。王付容带的就是九年级班主任兼数学课，面对疫情，她没有埋怨抱怨，而是积极寻求各种方法，争分夺秒抢进度。首先，她身先士卒，搞好自己的网上直播教学，钻研教材，查找资料，写教案，做课件，上网课，每一个环节认认真真，课后批改作业从不马虎，及时指出学生存在的问题或对做得好的适当鼓励，在做好自身教学的同时，时刻关注各学科教学的同步跟进，严格按课表要求各任课教师进行授课，目前她所带班级的各科教学进度基本正常。
做实在人，疫情好转忙复课
如今，王付容返岗了。身兼数职的她，回到学校，忙不完的复课准备工作在等着她。手拉手活动还没结束，对接工作还在继续；线上班级管理和教学工作一刻不能耽搁，仍要继续操心；复课筹备工作千头万绪一样不能忽略，并且还得身体力行；团委少先队工作也要及时启动；学校女教师多，做好她们的思想工作也是自己分内的事，不能让她们拖了复课的后退；更糟糕的是，在家里待了这么久而蠢蠢欲动的学生，要做好他们的稳定工作可不是一件简单的事。
开学第一课要准备好，防疫知识培训对复课至关重要，必须一个不漏。王付容这位抗疫第二战场上的女战士要做的工作还有很多很多……
责人，身兼数职，可谓身负重任，成了抗疫大忙人。
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