■本报记者 冯素华 通讯员 徐文波 宋春光
草木蔓发，春山可望。湖面波光粼粼，岸边书声琅琅。坐落于尹家湖畔的滨湖学校已走过12个春秋。
一直以来，该校紧跟时代步伐，致力于将信息技术与学科课程、学校管理相结合，先后获得“湖北省文化百强学校”“黄石市数字化校园创建示范校”“大冶市首批创客实验学校”等荣誉称号，在助推滨湖学校跨越式发展的同时，也给我市教育信息化呈上了一张漂亮的成绩单。
头雁领航凝聚发展共识
“教育信息化是一个立体化的建设，不单单是几间数字化教室、几个APP就能解决的。”对于信息化建设，滨湖学校校长朱翠萍有自己的见解。
曾在市电化教育馆工作，分管全市中小学教育信息化工作的朱翠萍，先后被评为“湖北省电化教育先进个人”“湖北省教师培训专家库专家”。从2017年起，她一直是全省教育信息化征文的专家评委，2019年出使新西兰参加中小学教师信息素养提升培训班培训。作为“国培计划（2019）”讲座授课专家，朱翠萍还先后为西藏和新疆自治区中小学骨干校长指导学校信息化工作，多次应邀在我市中小学、阳新县中小学进行有关教育信息化工作分享。
多年的信息化工作，让朱翠萍深刻认识到教育信息化是一种趋势，是未来的教育方式，“你”要发展，要进步，就必须掌握“明天”的技术。
于是，在朱翠萍领衔下，滨湖学校成立了共有10名骨干成员的教育信息化科研团队：有分管教育教学的副校长陈前林，有曾荣获录像课国家级一等奖、微课省级一等奖的王海霞，有首批湖北省创客教育导师、大冶市教育信息化管理先进个人宋春光……
在校长和团队的带头引领下，滨湖学校的教育信息化工作推广得格外顺利。2019年，滨湖学校以成功创建黄石市数字化校园为抓手，大力推进学校创客教育，成功创建了大冶市首批创客实验室学校。近年来，学校获全市创客比赛团队一等奖，学生罗锦恩获黄石市创客机器人大赛一等奖、省二等奖、世界教育机器人大赛三等奖，学生荣吕栋等获全省无人机比赛一等奖。
科技赋能提升教学水平
3月15日，滨湖学校三年级语文教师段炼，正通过一体机给孩子们播放“守株待兔”视频短片。随后，她走进教室当中，打开手机上的“101教育”ＰＰＴ，一边近距离跟学生对话，一边远程操控一体机显示屏。
“全触屏式的一体机，让备课授课变得更加智能化，更加便捷。”段炼说，每次备课时，她会先确定这节课的主要内容以及重点，然后在网络上寻找图片、视频等相关资料，再以PPT的方式导入“班班通”系统中。
“生动有趣的画面，不仅可以大大调动孩子们学习的积极性，也有助于他们理解文中的意思。”段炼说道。
“我们学校从2018年开始，先后购置了50套一体机用于教学，逐步取代以往的投影仪。多媒体报告厅也更换成了彩色ＬＥＤ屏，并实现了无线网全覆盖，所有教室、功能室、办公室都能够接入互联网，为学校信息化技术应用教学提供保障。”学校信息中心主任宋春光介绍道。
“使用信息化技术获取更多的教育资源，丰富教育手段，已经成为我们教师的共识。”已有30余年教学经验的数学教师金美英表示，从刚开始的不适，到如今可以自如使用“班班通”系统，教学方式的革新，进一步促进了教学质量的提升。
“让全校师生和家长能真正享受到信息化带来的便利，这就是我们学校实施教育信息化的目的。”朱翠萍如是说。
智慧校园打造教育新形态
去年，在经受疫情考验的特殊时期，依托信息化建设，打造线上教学金课堂，让滨湖学校实现了疫情防控和课堂教学的“双战双赢”。
从小容量小步子的知识胶囊、到钉钉直播课，从QQ作业到一起作业，在该校教育信息化科研团队的奋力引领下，该校线上教学有序开展，学生家长满意率达95%，得到了黄石市、大冶市两级教研部门高度好评，并成功承办了黄石地区小学数学线上示范课。
除了教学，滨湖学校教育信息化科研团队在教师考勤、业务培训、日常教学管理等方面都进行了积极探索。
如今，教师上班签到，无需接触任何物件，只需到指定区域，考勤打卡即可成功。每次大型会议，老师们打开钉钉扫码即可签到，会议考勤的各项数据即时生成。教师业务培训，只需登陆钉钉平台，每位老师学习内容、学习时长等信息一目了然。师生的健康日报、教师代课、调课及设备报修等已实现全自动化管理。
不仅如此，教育信息化的建设还融进了校园文化的“润物细无声”中。
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借助互联网，通过“学习通”平台，该校定期推送教师阅读书籍，同时开展线下读书交流活动，并把老师们的课堂反思、工作心得等汇编成册，同步推送到学校微信公众号。
潮平两岸阔，风正一帆悬。滨湖学校将进一步借力高校优质资源，利用信息技术构建教育新形态，全力打造黄石地区基础教育窗口学校、示范品牌，为推进我市教育又好又快发展不懈努力。
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