许昌玉与学生谈心。
讯（十堰日报）通讯员 余静 肖铁 报道：9月10日是全国第35个教师节。当日，已在竹溪县泉溪镇中心学校工作了19年的教师许昌玉和平时一样，早上6点起床洗漱，然后在学生宿舍楼内巡查，督促学生按时起床，养成良好生活习惯。
7时整，学生全部到教室上早自习。许昌玉对学生寝室卫生进行检查后，才走进办公室开始一天的工作。
许昌玉不仅担任道德与法治课教学，还承担了学生宿舍管理和学生心理辅导等工作。她义务兼任宿舍管理员已经有8年。每天，除了日常教学外，她还要兼顾学生的生活起居，不定期为住校女生开展生理和心理教育，密切关注青春期女生身心健康。
2015年的一天晚上，许昌玉督促学生就寝后，准备回宿舍休息，突然看到操场上几个黑影迅速朝校门口方向跑去，翻过围墙消失在夜幕下。她立即对各寝室进行检查，发现是刚入校的几名七年级学生“逃学”。因担心几名学生的安全，许昌玉急忙联系学生所在班级的班主任，并号召其他老师在学校周边开展大范围寻找。凌晨三时许，几名老师终于在镇内一处游园找到了“逃学”的学生。见到学生平安无事，许昌玉对他们进行教育后，带着他们回到学校宿舍，看着他们上床休息，自己才返回寝室。第二天早上6点，仅睡了2个小时的许昌玉准时起床，投入到新一天的工作中。
2001年，许昌玉本来有机会去镇政府工作。但由于对教育事业的热爱，她最终选择了继续当一名乡村教师。
学生小罗来自一个单亲家庭，她的父亲经营着一家药店，平时工作繁忙疏于照顾她。慢慢地，小罗性格变得孤僻，不愿与人交往。其所在班级的班主任发现情况后，拜托许昌玉对小罗进行心理疏导。此后的一段时间里，每天放学后，许昌玉就会找到小罗，拉家常、谈理想，并在学习和生活中给予照顾。同时，许昌玉也与小罗的父亲进行了多次交流，希望他能多关心孩子。通过努力，小罗重拾生活信心，和父亲的关系也得到改善，学习成绩稳步提升。
“我想为家乡的教育事业发展竭尽全力，让学校的孩子们走出去，见识山外的世界，享受更优质的教育，创造自己的人生价值。”许昌玉说。
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