【消息】两年前，“校园足球队”还是个新鲜词儿，如今，市区多数学校都成立了班级足球队、年级足球队、校足球队，参赛水平越来越高。校园足球在发展迅猛的同时，还存在哪些瓶颈需要突破？记者对此进行了采访。
球赛越踢越好看
5月31日，在观看“我爱足球”第二届城区小学生足球联赛男子冠亚军争夺赛时，市文体新广局副局长李月敏感叹：“这两支球队水平都很高，不管哪支队输了，都是虽败犹荣。”“男子队半决赛、决赛，女子队决赛，都是通过点球才决出胜负，可见竞争的激烈。”第二届城区小学生足球联赛副裁判长刘继军说，跟去年举办的第一届城区小学生足球联赛相比，队员的奔跑能力、基本技术、战斗素养等都有了很大提高，比赛越来越好看了。
本届联赛，由去年的26支参赛队（男子15支、女子11支）增加到了36支参赛队（男子24支、女子12支）。除了市区小学，南漳、枣阳的小学也加入进来。
与2015年相比，冠亚军的格局没有变，男子最强队依然为市松鹤路小学、市39中小学部，女子冠亚军依然为42中小学部、47中小学部。
不过，也涌现出了一些黑马。如昭明小学组队不到一年，首次参赛就获得了男子第六名的好成绩。
培育足球好苗子
我市校园足球为何发展这么快，市教育局体育工作负责人方守才认为，“从上至下的重视是关键”。
截至目前，我市已有40多所中小学被命名为足球特色学校。市教育局要求，各中小学每周至少开设一节足球课。为了解决师资短缺的问题，我市还利用寒暑假对近300名体育老师进行了足球培训。这些都促进了校园足球的发展。
据悉，为发展校园足球，我市依托省青少年足球训练中心（市体育运动中心）、市青少年足球训练中心（湖北文理学院体育学院）两家足球训练基地，聘请了15名精英足球教练，深入到各足球特色学校指导体育老师教学、辅导学生训练。
2015年，教育部还为我市聘请了3名西班牙足球教练。
李月敏说，市青少年足球训练中心和足球特色学校是抓基础训练，而省青少年足球训练中心则是“优中选优”，让足球好苗子能参加更高水平的足球赛，“一个是抓校园足球的普及，一个是抓提高”。
三大瓶颈盼突破
虽然我市校园足球发展很快，但业内人士认为，要让孩子们在快乐踢球中健康成长，还需突破老旧观念、师资力量不足、场地不足的3大瓶颈，“校园足球的发展仍然任重而道远”。
刘继军称，少数学校唯名次论，就拿此次比赛来说，个别学校觉得即使参赛也拿不到名次，就放弃了比赛。
还有部分学校，校内连块足球训练场地都没有。刘继军说，在对少年儿童进行足球教育的普及和基本功的训练时，可以不在专业比赛场地进行。“但真正到了打比赛阶段，特别是进行战术训练时，就要到正规场地进行。”
此外，很多体育教师需要进一步加强足球专项训练的技能和理论知识学习，这考验着他们的临场指挥能力等。“只有解决了这些问题，校园足球训练的延续性、系统性才能从根本上得到保障。”刘继军说。
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