孝南“六位一体”让“两学一做”起步实

把脉摸清实情 创新培训方式 

　　孝南采取大走访、大排查、大调研、大培训、大宣讲、大评选“六位一体”的办法布局“两学一做”学习教育活动。截至目前，全区各级党组织共排查党员32850人，排查工作覆盖率达94.6%，初步梳理出党员队伍存在的5大类18方面的具体问题，为“两学一做”学习教育起好步、开好局。

　　该区采取“集中慰问、分级负责、结对帮扶、全面覆盖”的方式，聚焦困难党员群众开展“大走访”，把党员群众困难的根子、最盼望的事、最不满意的事和党员队伍存在的问题找准。并利用“三万”活动、精准扶贫工作队、“百名干部进百企”等活动，重点摸清农村、企业、社区困难党员群众基本情况。以农村外出务工经商党员、公有制企业破产改制党员等4类党员为重点，以党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织生活、外出流动和发挥作用等6种情况为主要内容开展摸底“大排查”。深入农村、社区、“两新”组织、区直机关、乡镇机关，开展对农村党员、社区党员等6类党员“大调研”，摸清党员队伍建设情况、党员群众对开展“两学一做”活动的意见建议，为开展“两学一做”活动打牢群众基础、组织基础。

　　采取区级抓示范培训、乡级抓重点培训、村级抓普遍培训形式，注重发挥“互联网+培训”的作用，引导党员多渠道、多方式、多平台开展学习，对全区党员开展理论政策、思想认识、业务知识、干事能力等全方位“大培训”。通过组建宣讲团、组织普通党员宣讲、“点单式”宣讲等形式开展“大宣讲”，根据宣讲对象的不同，用党员群众听得懂的语言、信得过的典型、看得到的事例，讲清楚党员队伍存在的问题是什么，“两学一做”为什么学、怎么学、如何做，推动“两学一做”活动从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，真正让“两学一做”活动开展得具体、到人、管用、有效。

　　在活动中，孝南区注重挖掘本土教材，树立身边典型，为全区党员干部设标杆、树榜样，增强“两学一做”学习教育的感染力和影响力。采取“个人自评、党员互评、民主测评、组织推荐”的方式，开展身边典型大评选，释放标杆力量，引导党员群众对标看齐、履职担当、主动作为。