近日，省教育厅公布全省中小学德育“五项专题”研究与实验结题成果。孝感市教育局主持完成《学校文化建设的内容与途径研究与实验》课题研究通过专家评审，被评为“优秀”等级。
2013年以来，我市共有36个单位（3个教育局、33所学校）分别参加了全省中小学德育“五项专题”研究与实验。为确保课题研究有效展开，取得成效，孝感市教育局成立了以主要领导为组长的“学校文化建设的内容与途径”课题研究小组，围绕市委市政府“大力推进五个跨越、加快建设五个城市”战略目标，选定汉川市教育局、市体育路学校、孝昌县敦厚学校等23个单位，以“探索学校文化建设的内容体系、目标体系、实施途径与方法，促进学生良好行为习惯的养成，培养学生主动性、创造性，使学校师生树立正确的人生观、道德观、价值观”为目标，将课题研究与“文化跨越”和建设“中华孝文化名城”紧密结合，扎实开展了课题研究工作。
三年来，我市各课题研究单位立足传承中华优秀传统文化，大力弘扬孝文化，以学生文化建设为中心，以教师文化建设为抓手，以课堂文化建设为主渠道，以学校精神建设为根本，教育教学质量不断提高，形成了一系列理论成果，打造了一大批未成年人思想道德建设和校园文化“特色学校”，如市玉泉小学、市文昌中学、孝南区三汊镇中心小学、安陆市紫金路小学、应城市杨岭镇初级中学、孝昌县小河中学、云梦义堂镇中心小学、大悟县中等职业技术学校、汉川市田二河初中等学校，坚持立德树人的根本方向，积极将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，着力于学校文化建设，不断加强“三风”专项整治，办学质量和影响力不断提升。
2015年，湖北省中小学德育“五项专题”研究与实验管理办公室组织专家评审，全省共484个单位参加了研究与实验活动，421项成果通过了结题鉴定，其中146项成果被评为“优秀”。我市有27项成果通过了结题鉴定，其中11项成果被评为“优秀”。
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