讯（通讯员 张龙顺 钟华斌）3月21日，硒都民族实验小学教师贺卿在该校录播室为一（8）班上了一节意义非凡的美术课，课题为《彩绘飞机》。与此同时，小渡船何功伟小学的一年级学生在助教教师广启宽的带领下，通过“同步课堂”的教学模式共享了这节精彩的美术课。此次活动标志着硒都实小和何功伟小学的“同步课堂”应用探索正式开启。
据悉，恩施市开展以“中心小学”带“教学点或薄弱学校”的“同步课堂”应用探索，目的在于引领教学点或薄弱学校教师，改变教学观念，提供互动的舞台，学会信息技术与教育教学深度融合的技巧。
为了让这一活动取得实效，硒都实小将通过“同体式同步课堂”和“支教式同步课堂”等多种方式进行尝试。该校教科室和信息技术中心已全力投入到该项活动的实施过程中，教科室制定出了“同步课堂”应用课表，150余节“同步课”业已分配到班、责任到人。
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